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传弟子，以及接班的后人，其他学生是没法了解到的。这是业界常态，也是当时薛景老人家在编写《交响新编》时，得知方召愿意公开自己的感悟和各种技法知识的时候，为何那么诧异和欣慰的原因了。
方召点头，明白两人的心情，不过，“只口头说明，你们也未必能记住，这样，将墙上的电吉他拿下来，我给你们演示一遍。”
“演……演示？”托马斯愣了愣，高兴地赶紧道起身去拿。
从墙上将电吉他取下来的时候，托马斯小心翼翼，生怕这东西磕着碰着，就算放在这里作装饰，但有任何损毁，都是会记账的，离场的时候得赔。
就他手上这把仿古式电吉他，价钱估计在六位数。开店的人有钱，也喜欢这种乐器，就算装饰也不会用劣质品装饰。
将手上的电吉他递给方召的时候，托马斯的手都在抖，确认方召接住了，才慢慢松开。
“师兄你小心点，这东西很贵。”说完托马斯又记起来，方召不缺钱啊！就以前那些版权音乐捞了多少，即便不公开，他们也能猜个大概。
既然方召不缺钱，托马斯和程澜的底气也就足了，没刚才那么束手束脚，还好奇伸手摸了摸。以前他们来这里都不敢乱碰墙上的电吉他，生怕弄坏了陪。他们那点钱在这里偶尔玩一玩还行，真要是赔偿就得大出血了。
“今天师兄你今天在这里的消费，我们帮你付！”程澜今天也高兴，不管方召能不能教给他们想知道的知识点，看在方召愿意帮他们，这一顿也得请。
“帮付就不用了。”方召接过吉他之后看向托马斯，“其他的也都拿出来。”
“其他的？其他的还有什么？不就是一把吉他？”托马斯纳闷。
程澜给了他一肘子，“蠢货，指导视频都白看了？还有音箱、导线、效果器那些！”
“哦！对对！还有别的东西，记岔了，记成古式古典吉他了，哎我这脑子！师兄，你先等等，我们找找看。”
托马斯和程澜在墙上发现了几个柜子，看上去像是装饰物的东西，按一按，柜门就自动打开了。
“这个大的是音箱……吧？”托马斯看向程澜。
“我记得是。”程澜看向方召，见方召点头，开心地笑了笑。这点她没记错。
“导线我知道，那这个呢？这些都是啥？”托马斯看着一个个块状的物体，正反看了看，愣了，“这些上面也没标说明书。”
程澜这次也没法确定了，她还真不知道，以前背诵的资料有提到这个？前两天看的视频里也没提到啊！
“那是效果器。”方召道。
“效果器？这些……都是？这些跟我们看的视频里不一样。我们看的视频里只有一个效果器，不长这样，说是叫什么综合效果器。”
“嗯，有那个，初学者适用。这里面放着的是单块的效果器。”方召解释。
“哦，明白了。”托马斯将东西拿过来，准备开始安装。
“等等！”程澜止住托马斯，问向方召，“师兄，我能将这个过程录下来吗？听一遍记不住。”
“可以。”方召不在意这个。
“多谢师兄！”程澜朝托马斯使了个眼色，“认真点，现在我要开录了。”
“记得将我的脸拍上。”托马斯拿过导线，顿了顿，转身看向方召，“师兄，这怎么接？别起，你就坐那儿，你发号施令，我来接就行。”
方召也不拒绝，托马斯自己动手也能加深记忆，于是坐在沙发上道：“效果器放在音箱跟吉他导线的中间，吉他的导线接效果器输入端，效果器的输出端再接到音箱的输入端……”
托马斯依照方召的指导，一步步连接，他以前觉得古式乐器忒麻烦，各种设备太复杂，操作也难，但现在觉得，实际动手的时候，也有那么点成就感。其实，也不那么难嘛！看看，这就串接好了，多简单！
就这么简单的事情，偏偏网上有人将它往复杂方面讲，不知道是何居心！
程澜则在旁边将这一幕完整地录下来，包括方召对于每一块效果器的讲解，什么“失真”“压缩”“噪音”“延时”“混响”……
串接效果器的时候，托马斯拿起一个效果器，照着上面印的字念道：“wah-wah？这什么？”
“哇音踏板。”方召道。
“哇音？难道就是那个发出‘哇哦哇哦哇哦’声音的那个？”托马斯脸上满是惊奇，“那是电吉的音色！？我竟然不知道！”
他们平时都是直接用下载在音乐键盘里面的“哇音”素材，压根就不知道那是古式电吉他的音色！这要是出选择题，他只能靠蒙。
连接好之后，方召就一边示范讲解，托马斯就乖乖站在旁边认真听，并在需要换效果器的时候去动手。
中间方召也会让托马斯和程澜发表自己的看法，提出疑问。
“师兄你刚讲的这一段，与我们上次看到的参考视频不一样。”程澜问。
“听我的。”
“……是。”程澜应声道。
托马斯更愿意相信方召，“我就说上次买的那个参考视频肯定有错误，真要是照着那个记，说不准到时候就丢分了！不仅讲得不好，那种误人子弟的老师到底怎么拿到专业教师资格证的？肯定有什么内幕！”
“别管内幕不内幕了，赶紧的，照着师兄说的来，我还录着呢。”程澜打断托马斯的抱怨，她还等着方召后面的讲解和示范，之前她只是抱着试一试的心态，想着只要能从方召这里弄到一个小知识点就行了，谁知道，方召给他们的惊喜太大！就是全方位讲解！囊括所有关于电吉他的基础知识点，反正对他们这些应付考试的学生是绝对够的！
这就是人形参考书啊！
这些要是能发在班级群里，到时候班里……不，到时候整个齐安音乐学院需要考古式电吉他知识的人，都得乐疯！
传弟子，以及接班的后人，其他学生是没法了解到的。这是业界常态，也是当时薛景老人家在编写《交响新编》时，得知方召愿意公开自己的感悟和各种技法知识的时候，为何那么诧异和欣慰的原因了。
方召点头，明白两人的心情，不过，“只口头说明，你们也未必能记住，这样，将墙上的电吉他拿下来，我给你们演示一遍。”
“演……演示？”托马斯愣了愣，高兴地赶紧道起身去拿。
从墙上将电吉他取下来的时候，托马斯小心翼翼，生怕这东西磕着碰着，就算放在这里作装饰，但有任何损毁，都是会记账的，离场的时候得赔。
就他手上这把仿古式电吉他，价钱估计在六位数。开店的人有钱，也喜欢这种乐器，就算装饰也不会用劣质品装饰。
将手上的电吉他递给方召的时候，托马斯的手都在抖，确认方召接住了，才慢慢松开。
“师兄你小心点，这东西很贵。”说完托马斯又记起来，方召不缺钱啊！就以前那些版权音乐捞了多少，即便不公开，他们也能猜个大概。
既然方召不缺钱，托马斯和程澜的底气也就足了，没刚才那么束手束脚，还好奇伸手摸了摸。以前他们来这里都不敢乱碰墙上的电吉他，生怕弄坏了陪。他们那点钱在这里偶尔玩一玩还行，真要是赔偿就得大出血了。
“今天师兄你今天在这里的消费，我们帮你付！”程澜今天也高兴，不管方召能不能教给他们想知道的知识点，看在方召愿意帮他们，这一顿也得请。
“帮付就不用了。”方召接过吉他之后看向托马斯，“其他的也都拿出来。”
“其他的？其他的还有什么？不就是一把吉他？”托马斯纳闷。
程澜给了他一肘子，“蠢货，指导视频都白看了？还有音箱、导线、效果器那些！”
“哦！对对！还有别的东西，记岔了，记成古式古典吉他了，哎我这脑子！师兄，你先等等，我们找找看。”
托马斯和程澜在墙上发现了几个柜子，看上去像是装饰物的东西，按一按，柜门就自动打开了。
“这个大的是音箱……吧？”托马斯看向程澜。
“我记得是。”程澜看向方召，见方召点头，开心地笑了笑。这点她没记错。
“导线我知道，那这个呢？这些都是啥？”托马斯看着一个个块状的物体，正反看了看，愣了，“这些上面也没标说明书。”
程澜这次也没法确定了，她还真不知道，以前背诵的资料有提到这个？前两天看的视频里也没提到啊！
“那是效果器。”方召道。
“效果器？这些……都是？这些跟我们看的视频里不一样。我们看的视频里只有一个效果器，不长这样，说是叫什么综合效果器。”
“嗯，有那个，初学者适用。这里面放着的是单块的效果器。”方召解释。
“哦，明白了。”托马斯将东西拿过来，准备开始安装。
“等等！”程澜止住托马斯，问向方召，“师兄，我能将这个过程录下来吗？听一遍记不住。”
“可以。”方召不在意这个。
“多谢师兄！”程澜朝托马斯使了个眼色，“认真点，现在我要开录了。”
“记得将我的脸拍上。”托马斯拿过导线，顿了顿，转身看向方召，“师兄，这怎么接？别起，你就坐那儿，你发号施令，我来接就行。”
方召也不拒绝，托马斯自己动手也能加深记忆，于是坐在沙发上道：“效果器放在音箱跟吉他导线的中间，吉他的导线接效果器输入端，效果器的输出端再接到音箱的输入端……”
托马斯依照方召的指导，一步步连接，他以前觉得古式乐器忒麻烦，各种设备太复杂，操作也难，但现在觉得，实际动手的时候，也有那么点成就感。其实，也不那么难嘛！看看，这就串接好了，多简单！
就这么简单的事情，偏偏网上有人将它往复杂方面讲，不知道是何居心！
程澜则在旁边将这一幕完整地录下来，包括方召对于每一块效果器的讲解，什么“失真”“压缩”“噪音”“延时”“混响”……
串接效果器的时候，托马斯拿起一个效果器，照着上面印的字念道：“wah-wah？这什么？”
“哇音踏板。”方召道。
“哇音？难道就是那个发出‘哇哦哇哦哇哦’声音的那个？”托马斯脸上满是惊奇，“那是电吉的音色！？我竟然不知道！”
他们平时都是直接用下载在音乐键盘里面的“哇音”素材，压根就不知道那是古式电吉他的音色！这要是出选择题，他只能靠蒙。
连接好之后，方召就一边示范讲解，托马斯就乖乖站在旁边认真听，并在需要换效果器的时候去动手。
中间方召也会让托马斯和程澜发表自己的看法，提出疑问。
“师兄你刚讲的这一段，与我们上次看到的参考视频不一样。”程澜问。
“听我的。”
“……是。”程澜应声道。
托马斯更愿意相信方召，“我就说上次买的那个参考视频肯定有错误，真要是照着那个记，说不准到时候就丢分了！不仅讲得不好，那种误人子弟的老师到底怎么拿到专业教师资格证的？肯定有什么内幕！”
“别管内幕不内幕了，赶紧的，照着师兄说的来，我还录着呢。”程澜打断托马斯的抱怨，她还等着方召后面的讲解和示范，之前她只是抱着试一试的心态，想着只要能从方召这里弄到一个小知识点就行了，谁知道，方召给他们的惊喜太大！就是全方位讲解！囊括所有关于电吉他的基础知识点，反正对他们这些应付考试的学生是绝对够的！
这就是人形参考书啊！
这些要是能发在班级群里，到时候班里……不，到时候整个齐安音乐学院需要考古式电吉他知识的人，都得乐疯！