，然后点击“添加到主屏幕”第四章 阿黄的本领 (1/2)
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“我也看看”没等我伸手，旁边苏俊杰已经将那本书抓了过去。\\ＷｗＷ、Qｂ５、ｃ0M\他刚翻开一页，跟着就把书扔在地上，捂着鼻子叫道：“刘小宝，你拿的啥东西，这么臊！！”
“这本书在我家牛棚里扔着，上边招老鼠尿了。”刘小宝不好意思的解释。他爷爷刘二毛以前是跳大神的神汉，保存有很多书。七十年代那场风波中，刘二毛因为宣扬封建迷信也受到了批斗，家里的藏书被一帮小将烧个精光，如今剩下的这本，不知道是怎么留下的。
我没听他们两人对话，蹲身将书捡起。封皮上竖着写有一行繁体楷书，凭我的水平勉强能认出个道字。
接触书本，舒服的气流再次传来，宛如游丝，钻入身体内。这股气息虽然比不上那青铜器中蕴含的，但是却比马老师的砚台要多一些。
吸收完书本里边的气息，我下意识翻了一页。
里边全部是繁体字，书中画着很多人形图，猛然看上去像是耍杂技一样。我本能感觉到这本书和自己有莫大的关联，心中动了留下它的念头。
“一本破书有什么好看的，你不嫌臊味呀”正当我准备细看下去，苏俊杰的声音在旁边响起。
“哦，是很臊。”这个时候，我才发现书页上到处是黄褐色的印记，明显是老鼠尿留下的污渍。再翻一页，里边还藏着两粒老鼠屎。
当我翻开后，周围的同学都大笑起来：“刘小宝，你准备让咱们图书室吃老鼠屎喝老鼠尿呢。赶紧把书拿回去，老师肯定不收。”
“我……我在回去找找，看还有书没有。”刘小宝揣着书讷讷的出门。
见他离开，我迟疑了一下又跟上去。
在大门外一个没人的地方，我叫住刘小宝：“小宝，马上老师就要来了，你现在回去还来得及呀。”
“那咋办？”
“你把我这本交给老师吧，我回去再弄一本，反正我离家近。”说完，我把自己的小人书递过去。
“那……那……不行，你这是新书。”
“没事，反正都是交给老师。”我不容分说，直接把书塞到他手中。
“谢谢你了”刘小宝感激的说道。
“没事，对了，你那本书要不给我叠纸帕用吧？”离开的时候，我装作无意的说道。说这话时，我的脸有些羞红，生怕他不给。
刘小宝倒是很爽快的答应：“给你”
这让我略微有些羞愧，为一本书绕那么大圈子。
撇开学校兴建图书室不提，我手捧着那本古书，心思却转到脑海中的剪刀法宝上。从青铜器到砚台，再到古书，这已经有三次了。
难道文物里边含有什么东西，可以让剪刀法宝吸收？会不会剪刀法宝吸收到一定的程度就能像金箍棒那样，可以随时取出来。
不得不说，小孩子的想象力很丰富，我这个猜测已经有分接近真相。
兴趣是最好的老师，得到这本古书后我疯狂地痴迷起来，想看看里边到底讲的什么东西。不过书中全部是繁体字，我一个小学五年级的学生自然不认识。
不认识没关系，我还有一个小学生专用法宝——。
为翻译这本书，我特意准备了个崭新的作业本做记录，每天上学之前我都会摘抄上一段文字带到学校。
讲台上，语文老师的声音抑扬顿挫：“千佛山、大明湖、趵突泉，是济南的三大名胜。”
我在下边忙乎查字典：“清者天之无也，浊者地之无也，皆因清浊之无生育万物，世人若求长生之道，炼阴为阳，炼凡成圣，皆因清自浊之所生。动因静之所起，清浊者道之别名也，学仙之人，能坚守于至道，一切万物自然归之……”
回到家，我放下书包就钻进屋里边，捧着字典继续查阅。
因为这个，母亲连称赞我几次，说我现在终于知道用功学习了。
半个月时间，我才将前几页小楷繁体翻译成简体字。
原来这本书名称叫，是明朝永乐年间一个叫玄云的道士手抄下来的，不知道怎么回事，流传到刘小宝爷爷手中。
我这么多天的努力也仅仅弄明白这些内容。至于书中描述的其他东西，即使全部转化成简体字，... -->>
“我也看看”没等我伸手，旁边苏俊杰已经将那本书抓了过去。\\ＷｗＷ、Qｂ５、ｃ0M\他刚翻开一页，跟着就把书扔在地上，捂着鼻子叫道：“刘小宝，你拿的啥东西，这么臊！！”
“这本书在我家牛棚里扔着，上边招老鼠尿了。”刘小宝不好意思的解释。他爷爷刘二毛以前是跳大神的神汉，保存有很多书。七十年代那场风波中，刘二毛因为宣扬封建迷信也受到了批斗，家里的藏书被一帮小将烧个精光，如今剩下的这本，不知道是怎么留下的。
我没听他们两人对话，蹲身将书捡起。封皮上竖着写有一行繁体楷书，凭我的水平勉强能认出个道字。
接触书本，舒服的气流再次传来，宛如游丝，钻入身体内。这股气息虽然比不上那青铜器中蕴含的，但是却比马老师的砚台要多一些。
吸收完书本里边的气息，我下意识翻了一页。
里边全部是繁体字，书中画着很多人形图，猛然看上去像是耍杂技一样。我本能感觉到这本书和自己有莫大的关联，心中动了留下它的念头。
“一本破书有什么好看的，你不嫌臊味呀”正当我准备细看下去，苏俊杰的声音在旁边响起。
“哦，是很臊。”这个时候，我才发现书页上到处是黄褐色的印记，明显是老鼠尿留下的污渍。再翻一页，里边还藏着两粒老鼠屎。
当我翻开后，周围的同学都大笑起来：“刘小宝，你准备让咱们图书室吃老鼠屎喝老鼠尿呢。赶紧把书拿回去，老师肯定不收。”
“我……我在回去找找，看还有书没有。”刘小宝揣着书讷讷的出门。
见他离开，我迟疑了一下又跟上去。
在大门外一个没人的地方，我叫住刘小宝：“小宝，马上老师就要来了，你现在回去还来得及呀。”
“那咋办？”
“你把我这本交给老师吧，我回去再弄一本，反正我离家近。”说完，我把自己的小人书递过去。
“那……那……不行，你这是新书。”
“没事，反正都是交给老师。”我不容分说，直接把书塞到他手中。
“谢谢你了”刘小宝感激的说道。
“没事，对了，你那本书要不给我叠纸帕用吧？”离开的时候，我装作无意的说道。说这话时，我的脸有些羞红，生怕他不给。
刘小宝倒是很爽快的答应：“给你”
这让我略微有些羞愧，为一本书绕那么大圈子。
撇开学校兴建图书室不提，我手捧着那本古书，心思却转到脑海中的剪刀法宝上。从青铜器到砚台，再到古书，这已经有三次了。
难道文物里边含有什么东西，可以让剪刀法宝吸收？会不会剪刀法宝吸收到一定的程度就能像金箍棒那样，可以随时取出来。
不得不说，小孩子的想象力很丰富，我这个猜测已经有分接近真相。
兴趣是最好的老师，得到这本古书后我疯狂地痴迷起来，想看看里边到底讲的什么东西。不过书中全部是繁体字，我一个小学五年级的学生自然不认识。
不认识没关系，我还有一个小学生专用法宝——。
为翻译这本书，我特意准备了个崭新的作业本做记录，每天上学之前我都会摘抄上一段文字带到学校。
讲台上，语文老师的声音抑扬顿挫：“千佛山、大明湖、趵突泉，是济南的三大名胜。”
我在下边忙乎查字典：“清者天之无也，浊者地之无也，皆因清浊之无生育万物，世人若求长生之道，炼阴为阳，炼凡成圣，皆因清自浊之所生。动因静之所起，清浊者道之别名也，学仙之人，能坚守于至道，一切万物自然归之……”
回到家，我放下书包就钻进屋里边，捧着字典继续查阅。
因为这个，母亲连称赞我几次，说我现在终于知道用功学习了。
半个月时间，我才将前几页小楷繁体翻译成简体字。
原来这本书名称叫，是明朝永乐年间一个叫玄云的道士手抄下来的，不知道怎么回事，流传到刘小宝爷爷手中。
我这么多天的努力也仅仅弄明白这些内容。至于书中描述的其他东西，即使全部转化成简体字，... -->>
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