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成功的花环光辉灿烂，但有谁知道它的背后有多少苦楚、汗水、辛酸
孙兴琦同志是一名党员，是电大人心目中的一面旗帜。1996年3月他从教育局来到电大，校长兼党支部书记。当时的电大一无所有，百业待举，在极其艰难的条件下开始了他的艰苦的创业之路。他在探索中前进，在前进中不断攀登事业的高峰。从1996年至今乐亭电大连续多年被省市电大评为“招生办学先进单位”和“继续教育先进单位”连续三年被乐亭县委、政府命名为“文明单位”和“精神文明建设先进单位”这7年是他带领全体教职工艰苦创业的7年，是他拼搏探索的7年，是他不断攀登事业高峰的7年。他的事迹被收录在人事部编写的中国专家大词典第9卷，曾被市政府记二等功。寻着他的足迹，我们可以发现——
明确的办学方向，是他孜孜以求的目标
为了电大的自身发展，他确立了明确的办学目标，即“以党的基本路线、‘三个代表’为指针，培养多层次、复合性人才为目标，培养跨世纪人才为己任，为县域经济的发展腾飞助力。”在这个目标下，他认真贯彻党的教育方针，坚持确立的办学方向，扎扎实实抓好学校管理，使之逐步走向科学化、规范化、制度化。于是他开始——
建立健全各项制度
为了抓好学校管理，他制定了学校管理方方面面的制度：（1）教务主任职责。他根据教学管理实际，制定了教务主任职责，并上墙公布，从10个方面规定了教务主任在教学管理方面第一责任人的权利和义务，这就为学校的教学管理奠定了坚实的基础。（2）教学检查制度。为了抓好教学管理，他制定了教学检查制度。一是备课笔记检查。每学期都搞两次备课笔记检查，即期中一次，期末一次；二是课堂听课检查。他坚持深入课堂第一线，既掌握了教师的教学情况，又听到了学员的呼声。三是作业检查。学员作业收上来以后，教学管理人员都要对学员做的情况和教师批改情况进行认真的检查。对不认真完成作业的令其重做；对不认真批改的提出批评。四是考后分析。每次考试成绩下发后，他都组织任课教师总结经验教训，写出质量分析报告，以利再战。（3）考试管理制度。为了严格考风考纪，他制定了严格的考试制度。每次考试，学校都将考试制度张榜公布，对违反者决不手软，该罚考的罚考，该取消考试资格的取消考试资格，使我校的考风考纪在全市名列前茅，受到市电大领导的好评。（4）评比制度。为了强化教学管理，建立了评比制度。每学期末，都对教师的教育教学情况进行一次评比，将评比结果作为年终考核、教师聘任的重要依据之一。（5）财务管理制度。严把开支关，节约经费。制度的建立，使电大——
工作有序，职责分明
为了完成各项工作任务，他还建立了严格的工作程序，明确了职责：一是认真贯彻执行中央、省、市电大的有关教学方面的文件、规定、制度。这些文件、规定、制度下发后，有办公室分发到有关领导、处室，责令有关人员不折不扣地去完成。二是明确分工，各司其职，各负其责。教务处共有4人，主任负责教学管理的全面工作，梁才负责“两沟通”招生、学籍管理，胡锡国负责专、本科的招生、学籍管理，刘志祥负责资料管理。三是工作要积极主动，有条理，按时、按质完成各级电大交给的各项工作任务，各种报表、数据要及时上报，从未发生错报、漏报现象。工作的制度化、程序化，使电大的各项工作步入了正轨，他把精力放在——
抓教研、教改
为了提高教育教学质量，他把教研、教改当作一项重要任务来抓。（1）积极营造学术气氛，提高教研水平。在学校内部建立了四个教研组，即大专教研组、中专教研组、“两沟通”教研组、计算机教学教研组，... -->>
成功的花环光辉灿烂，但有谁知道它的背后有多少苦楚、汗水、辛酸
孙兴琦同志是一名党员，是电大人心目中的一面旗帜。1996年3月他从教育局来到电大，校长兼党支部书记。当时的电大一无所有，百业待举，在极其艰难的条件下开始了他的艰苦的创业之路。他在探索中前进，在前进中不断攀登事业的高峰。从1996年至今乐亭电大连续多年被省市电大评为“招生办学先进单位”和“继续教育先进单位”连续三年被乐亭县委、政府命名为“文明单位”和“精神文明建设先进单位”这7年是他带领全体教职工艰苦创业的7年，是他拼搏探索的7年，是他不断攀登事业高峰的7年。他的事迹被收录在人事部编写的中国专家大词典第9卷，曾被市政府记二等功。寻着他的足迹，我们可以发现——
明确的办学方向，是他孜孜以求的目标
为了电大的自身发展，他确立了明确的办学目标，即“以党的基本路线、‘三个代表’为指针，培养多层次、复合性人才为目标，培养跨世纪人才为己任，为县域经济的发展腾飞助力。”在这个目标下，他认真贯彻党的教育方针，坚持确立的办学方向，扎扎实实抓好学校管理，使之逐步走向科学化、规范化、制度化。于是他开始——
建立健全各项制度
为了抓好学校管理，他制定了学校管理方方面面的制度：（1）教务主任职责。他根据教学管理实际，制定了教务主任职责，并上墙公布，从10个方面规定了教务主任在教学管理方面第一责任人的权利和义务，这就为学校的教学管理奠定了坚实的基础。（2）教学检查制度。为了抓好教学管理，他制定了教学检查制度。一是备课笔记检查。每学期都搞两次备课笔记检查，即期中一次，期末一次；二是课堂听课检查。他坚持深入课堂第一线，既掌握了教师的教学情况，又听到了学员的呼声。三是作业检查。学员作业收上来以后，教学管理人员都要对学员做的情况和教师批改情况进行认真的检查。对不认真完成作业的令其重做；对不认真批改的提出批评。四是考后分析。每次考试成绩下发后，他都组织任课教师总结经验教训，写出质量分析报告，以利再战。（3）考试管理制度。为了严格考风考纪，他制定了严格的考试制度。每次考试，学校都将考试制度张榜公布，对违反者决不手软，该罚考的罚考，该取消考试资格的取消考试资格，使我校的考风考纪在全市名列前茅，受到市电大领导的好评。（4）评比制度。为了强化教学管理，建立了评比制度。每学期末，都对教师的教育教学情况进行一次评比，将评比结果作为年终考核、教师聘任的重要依据之一。（5）财务管理制度。严把开支关，节约经费。制度的建立，使电大——
工作有序，职责分明
为了完成各项工作任务，他还建立了严格的工作程序，明确了职责：一是认真贯彻执行中央、省、市电大的有关教学方面的文件、规定、制度。这些文件、规定、制度下发后，有办公室分发到有关领导、处室，责令有关人员不折不扣地去完成。二是明确分工，各司其职，各负其责。教务处共有4人，主任负责教学管理的全面工作，梁才负责“两沟通”招生、学籍管理，胡锡国负责专、本科的招生、学籍管理，刘志祥负责资料管理。三是工作要积极主动，有条理，按时、按质完成各级电大交给的各项工作任务，各种报表、数据要及时上报，从未发生错报、漏报现象。工作的制度化、程序化，使电大的各项工作步入了正轨，他把精力放在——
抓教研、教改
为了提高教育教学质量，他把教研、教改当作一项重要任务来抓。（1）积极营造学术气氛，提高教研水平。在学校内部建立了四个教研组，即大专教研组、中专教研组、“两沟通”教研组、计算机教学教研组，... -->>
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