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到了，虽然历时4年，几经艰难。
而白喆从始至终都并未得到过白家主家的关注。
也因为进了族谱，白可的身份今非昔比，需要去学校上学了。
人际关系，是白家子孙不可避免的重要一课和今后发展的重大砝码。
许博温不求白可和左饕能够长袖善舞、圆滑世故，但求他们不会真的人际交往障碍就好。
于是这年秋天，9岁的白可和12岁的左饕正式进入般若小学——明都权贵子弟云集的私校。
入学面试中，白喆小同学超常发挥，给考官留下了深刻的印象！
他每每答非所问，思维极其发散跳脱，一派天真单蠢，而且居然还出口成脏，最后发现考官对他的答案不满意，竟紧闭小嘴，怎样都不吱声了，完全不按常理出牌！
考官得不到配合，只好无语地让9岁高龄的白可从小学一年级读起，真可谓般若小学的一朵奇葩。
考官大叔还特意嘱咐白可未来的班主任，要多多关爱弱势儿童，毕竟名都晨报掌门人许博温许老爷子的睿智和品行都是很受大家钦佩的，不想如此后继无人，真乃家门不幸，委实值得同情。
左饕却顺利进入六年级。
两人开始了迟来的学校生涯。
因为读一年级的都是5、6岁，之前没正经上过什么学的小盆友，每一个都眨着好奇、纯良、无辜的小鹿般的大眼睛，所以白可倒也没显得过于突兀。即使偶尔反应比较迟钝离奇，各科教师也已久仰大名，有心理准备了 所以他的日子过得还不错。
左饕每天早上把他送到教室，中午带他一起吃饭、消食，再送回教室。
下午六年级比一年级放学晚，开始的两天白可就背着小书包乖乖站在走廊等，后来左饕班主任看不下去了，就让白可进教室等左饕，坐最后面的小板凳。
一个月后，白可结合一年级和六年级两个学年的教学特点，终于琢磨出了学校是怎么一回事：原来所有课程无论喜欢与否都是必须出席的！老师讲课是给所有人一起听的！授课内容是很循序渐进的！作业是需要而且必须完成的！
并初步弄清自己当初面试时所犯下的错误的严重性：
“1+1=？”的标准答案是2！不可以回答取决于当时情况，有时大于2，有时小于2，有时等于2！
“啊”“喔”“俄”“噫”“唔”“吁”是拼音，不是考官先生突然心血来潮在学动物叫声逗他开心！他不可以笑粗来！拼音是一种他没接触过的神奇的注音标记法。问题是他不知道拼音有什么用，他已经认识3500多个汉字，超过常用字了，为什么还要在“大”“小”上面注音？老师说拼音可以用来打字，可是用五笔输入法不就好了嘛？
还有啊，面试明明是在下午而且已经互相打过招呼了，考官先生却还一遍一遍地重复“good morning”“how are you”那是想要跟自己英文对话，而不是因为考官先生植物神经功能紊乱！他不可以同情地看着考官先生，并推荐他们家的方医生说他人很好！
问他平时最喜欢做什么，说拉小提琴或者玩拼图神马的就好啦，为什么要说最喜欢被左饕哥哥抱着？！
让他唱两句儿歌，肿么可以唱德语的小鳄鱼？怪不得考官先生会不高兴！因为考官先生很可能认为自己是在唱“一个傻-逼，还穿得酷酷滴！”“谁是那傻-逼，傻-逼，傻-逼，傻-逼谁是那傻-逼，傻-逼，傻-逼，傻-逼”
考官你不懂爱 otz
春去秋来，又是一年。
似乎每一次，白喆都可以给考官先生带来新的惊恐，哦不，惊喜。
小学一年级成功毕业后，白可申请跳级。
这一次，白可面对各样试卷和考官的各种问题，再次超常发挥，没有给考官先生任何拒绝的机会！令考官先生不得不特批白可连跳五级，直接进入般若中学初中部一年级，跟左饕一个班。
看着白可欢乐的背影，考官先生若有所思：其实之前白喆的答案，也不是说就完全没有道理吧。比如，白喆用一年，读了小学一年级，现在却直接升上初中，这1+1，可不就大于2了么？
还有，考官先生宽面条泪，连安瑟伦、弗兰克赖特和凯恩斯都知道，还读什么初中，尼玛你怎么不去考大学啊！自己才是脑残了吧，老狐狸一样的许老先生，怎么可能含辛茹苦自力更生地培养出来一个小傻子
对于这一结果，左饕虽然没明确表态，却也难得地在这天的训练中没有跟教官们摆臭脸，完成任务后，就心情很好地淡定早退了。
刘教官：“我还没有说可以下课啊喂”
作者有话要说：
感谢yy大人的地雷！
很久很久以前，在我写上篇文的时候，还没有地雷这种神器的存在。
这是我收到的第一颗地雷，有着绝对的轰炸性效果。
到了，虽然历时4年，几经艰难。
而白喆从始至终都并未得到过白家主家的关注。
也因为进了族谱，白可的身份今非昔比，需要去学校上学了。
人际关系，是白家子孙不可避免的重要一课和今后发展的重大砝码。
许博温不求白可和左饕能够长袖善舞、圆滑世故，但求他们不会真的人际交往障碍就好。
于是这年秋天，9岁的白可和12岁的左饕正式进入般若小学——明都权贵子弟云集的私校。
入学面试中，白喆小同学超常发挥，给考官留下了深刻的印象！
他每每答非所问，思维极其发散跳脱，一派天真单蠢，而且居然还出口成脏，最后发现考官对他的答案不满意，竟紧闭小嘴，怎样都不吱声了，完全不按常理出牌！
考官得不到配合，只好无语地让9岁高龄的白可从小学一年级读起，真可谓般若小学的一朵奇葩。
考官大叔还特意嘱咐白可未来的班主任，要多多关爱弱势儿童，毕竟名都晨报掌门人许博温许老爷子的睿智和品行都是很受大家钦佩的，不想如此后继无人，真乃家门不幸，委实值得同情。
左饕却顺利进入六年级。
两人开始了迟来的学校生涯。
因为读一年级的都是5、6岁，之前没正经上过什么学的小盆友，每一个都眨着好奇、纯良、无辜的小鹿般的大眼睛，所以白可倒也没显得过于突兀。即使偶尔反应比较迟钝离奇，各科教师也已久仰大名，有心理准备了 所以他的日子过得还不错。
左饕每天早上把他送到教室，中午带他一起吃饭、消食，再送回教室。
下午六年级比一年级放学晚，开始的两天白可就背着小书包乖乖站在走廊等，后来左饕班主任看不下去了，就让白可进教室等左饕，坐最后面的小板凳。
一个月后，白可结合一年级和六年级两个学年的教学特点，终于琢磨出了学校是怎么一回事：原来所有课程无论喜欢与否都是必须出席的！老师讲课是给所有人一起听的！授课内容是很循序渐进的！作业是需要而且必须完成的！
并初步弄清自己当初面试时所犯下的错误的严重性：
“1+1=？”的标准答案是2！不可以回答取决于当时情况，有时大于2，有时小于2，有时等于2！
“啊”“喔”“俄”“噫”“唔”“吁”是拼音，不是考官先生突然心血来潮在学动物叫声逗他开心！他不可以笑粗来！拼音是一种他没接触过的神奇的注音标记法。问题是他不知道拼音有什么用，他已经认识3500多个汉字，超过常用字了，为什么还要在“大”“小”上面注音？老师说拼音可以用来打字，可是用五笔输入法不就好了嘛？
还有啊，面试明明是在下午而且已经互相打过招呼了，考官先生却还一遍一遍地重复“good morning”“how are you”那是想要跟自己英文对话，而不是因为考官先生植物神经功能紊乱！他不可以同情地看着考官先生，并推荐他们家的方医生说他人很好！
问他平时最喜欢做什么，说拉小提琴或者玩拼图神马的就好啦，为什么要说最喜欢被左饕哥哥抱着？！
让他唱两句儿歌，肿么可以唱德语的小鳄鱼？怪不得考官先生会不高兴！因为考官先生很可能认为自己是在唱“一个傻-逼，还穿得酷酷滴！”“谁是那傻-逼，傻-逼，傻-逼，傻-逼谁是那傻-逼，傻-逼，傻-逼，傻-逼”
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春去秋来，又是一年。
似乎每一次，白喆都可以给考官先生带来新的惊恐，哦不，惊喜。
小学一年级成功毕业后，白可申请跳级。
这一次，白可面对各样试卷和考官的各种问题，再次超常发挥，没有给考官先生任何拒绝的机会！令考官先生不得不特批白可连跳五级，直接进入般若中学初中部一年级，跟左饕一个班。
看着白可欢乐的背影，考官先生若有所思：其实之前白喆的答案，也不是说就完全没有道理吧。比如，白喆用一年，读了小学一年级，现在却直接升上初中，这1+1，可不就大于2了么？
还有，考官先生宽面条泪，连安瑟伦、弗兰克赖特和凯恩斯都知道，还读什么初中，尼玛你怎么不去考大学啊！自己才是脑残了吧，老狐狸一样的许老先生，怎么可能含辛茹苦自力更生地培养出来一个小傻子
对于这一结果，左饕虽然没明确表态，却也难得地在这天的训练中没有跟教官们摆臭脸，完成任务后，就心情很好地淡定早退了。
刘教官：“我还没有说可以下课啊喂”
作者有话要说：
感谢yy大人的地雷！
很久很久以前，在我写上篇文的时候，还没有地雷这种神器的存在。
这是我收到的第一颗地雷，有着绝对的轰炸性效果。