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金大师双手扳着唐墨的身体，让他向北背南，并且以唐墨为中心，用竹片在地上画了个圆圈，并且用十字交叉法画出东南西北四个方向，“用一句速记口诀就是：左西右东，上北下南。”
唐墨翻了翻白眼，一脸无辜地问道：“师傅，哪边是左手，哪边是右手？”
金大师身体忽然一个踉跄险些摔倒，怎么忘了这小子压根就连左右都分不清楚，今早上叫他弄掉眼角的眼屎，还是歪打正着才成功的，现在跟他说左和右不是对牛弹琴是什么。
“你吃饭的时候用哪只手拿碗，用哪只手拿筷子？”轻抚额头，耐心地问道。
唐墨伸出伸出一只手，说：“这只手拿碗”，然后又伸出另外一只手道：“这只手拿筷子。”
金大师拿着竹片点在他拿碗的手上，说道：“拿碗的就是你的左手，另外一只就就是你的右手。”
唐墨很不服，争辩道：“我两只手随时都可以互换啊，老师都没规定必须这只手拿碗。我还看到有的小朋友就是用这只手拿筷子的，我还学他这样两边换过来拿，也很轻松啊。”唐墨得意地攥了攥左手的拳头。
“你……”金大师为之气结，没想到有朝一日竟然会跟一个小屁孩对“左和右”的问题争论不休。
略微沉吟，金大师在地上写了个大大的阿拉伯数字“10”，拉着唐墨站在数字面前，问道：“这是什么字？”
“十！”唐墨撇了撇嘴，说道，“师傅，你当我是三岁小孩么，这么简单的问题怎么可能难得住我！”
又来了又来了，别以为过了五岁生日就不把自己当小孩了好嘛，你这样会让其他小朋友显得很笨很没骄傲感的好吗？
“站好站好，你认得这是10就好，面对这个数字，‘1’的那边就是左边，‘0’的那边就是右边，这次分得清楚没有？”金大师拿着竹片在地上戳了又戳，我就不信你还分不清左右！
唐墨蹲下来看了几眼地上的阿拉伯数字“10”，略微琢磨之后，兴奋道：“师傅真厉害，这样我就再也不会混淆左右了，只要写出数字“10”，“1”永远都会在”0”的左边。”
“老师教了我无数次我都弄不懂，师傅用一个数字就教明白了。看来幼儿园的老师只能教教三岁小孩了，已经教不了我了。”唐墨为解开这个困扰了他很久的问题感到高兴，又对悠远而的老师表示了自己强烈的不满，这么笨的老师怎么能教自己？
“孺子可教！”金大师笑骂一句，一竹片轻轻得抽在蹦蹦跳跳的唐墨的屁股上。
“师傅，我都弄明白了，你还打我！”唐墨很不满地大叫起来，右手举起他白白胖胖的小拳头对师傅示威，左手在使劲地揉着他被打的屁股。
“你可别太得意，年轮和树冠辨别方向并不是最准确的，会受到光照、风向、水分等因素的影响，最准确的还是通过太阳辨方向，不过这个体系比较复杂，往后再慢慢教你。”金大师交代一句，然后抹掉原来的数字，观测了树冠朝向之后，选好方向重新写了个大大的阿拉伯数字“10”。
“站好站好，站在数字‘10’面前，重新学习东西南北的方位！”
在金大师的竹片“威胁”下，唐墨乖乖地站在数字面前，等着发话。
“面对这个数字，前面是北，背后是南，左边是西，右边是东。简化记忆就是‘上北下南左西右东’，听明白了没有？”
面对师傅的威胁，唐墨看了几眼突出的繁茂的树冠，又盯着地上的数字看了一会，陷入自己的小世界里沉思。
“我知道啦！”一声夸张的大叫在森林里响起，惊起一片飞鸟。
金大师双手扳着唐墨的身体，让他向北背南，并且以唐墨为中心，用竹片在地上画了个圆圈，并且用十字交叉法画出东南西北四个方向，“用一句速记口诀就是：左西右东，上北下南。”
唐墨翻了翻白眼，一脸无辜地问道：“师傅，哪边是左手，哪边是右手？”
金大师身体忽然一个踉跄险些摔倒，怎么忘了这小子压根就连左右都分不清楚，今早上叫他弄掉眼角的眼屎，还是歪打正着才成功的，现在跟他说左和右不是对牛弹琴是什么。
“你吃饭的时候用哪只手拿碗，用哪只手拿筷子？”轻抚额头，耐心地问道。
唐墨伸出伸出一只手，说：“这只手拿碗”，然后又伸出另外一只手道：“这只手拿筷子。”
金大师拿着竹片点在他拿碗的手上，说道：“拿碗的就是你的左手，另外一只就就是你的右手。”
唐墨很不服，争辩道：“我两只手随时都可以互换啊，老师都没规定必须这只手拿碗。我还看到有的小朋友就是用这只手拿筷子的，我还学他这样两边换过来拿，也很轻松啊。”唐墨得意地攥了攥左手的拳头。
“你……”金大师为之气结，没想到有朝一日竟然会跟一个小屁孩对“左和右”的问题争论不休。
略微沉吟，金大师在地上写了个大大的阿拉伯数字“10”，拉着唐墨站在数字面前，问道：“这是什么字？”
“十！”唐墨撇了撇嘴，说道，“师傅，你当我是三岁小孩么，这么简单的问题怎么可能难得住我！”
又来了又来了，别以为过了五岁生日就不把自己当小孩了好嘛，你这样会让其他小朋友显得很笨很没骄傲感的好吗？
“站好站好，你认得这是10就好，面对这个数字，‘1’的那边就是左边，‘0’的那边就是右边，这次分得清楚没有？”金大师拿着竹片在地上戳了又戳，我就不信你还分不清左右！
唐墨蹲下来看了几眼地上的阿拉伯数字“10”，略微琢磨之后，兴奋道：“师傅真厉害，这样我就再也不会混淆左右了，只要写出数字“10”，“1”永远都会在”0”的左边。”
“老师教了我无数次我都弄不懂，师傅用一个数字就教明白了。看来幼儿园的老师只能教教三岁小孩了，已经教不了我了。”唐墨为解开这个困扰了他很久的问题感到高兴，又对悠远而的老师表示了自己强烈的不满，这么笨的老师怎么能教自己？
“孺子可教！”金大师笑骂一句，一竹片轻轻得抽在蹦蹦跳跳的唐墨的屁股上。
“师傅，我都弄明白了，你还打我！”唐墨很不满地大叫起来，右手举起他白白胖胖的小拳头对师傅示威，左手在使劲地揉着他被打的屁股。
“你可别太得意，年轮和树冠辨别方向并不是最准确的，会受到光照、风向、水分等因素的影响，最准确的还是通过太阳辨方向，不过这个体系比较复杂，往后再慢慢教你。”金大师交代一句，然后抹掉原来的数字，观测了树冠朝向之后，选好方向重新写了个大大的阿拉伯数字“10”。
“站好站好，站在数字‘10’面前，重新学习东西南北的方位！”
在金大师的竹片“威胁”下，唐墨乖乖地站在数字面前，等着发话。
“面对这个数字，前面是北，背后是南，左边是西，右边是东。简化记忆就是‘上北下南左西右东’，听明白了没有？”
面对师傅的威胁，唐墨看了几眼突出的繁茂的树冠，又盯着地上的数字看了一会，陷入自己的小世界里沉思。
“我知道啦！”一声夸张的大叫在森林里响起，惊起一片飞鸟。