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让我感到诧异的是，经过最初的不适后，小蛙对她的第一个胸罩、同时也是开天辟地以来第一个胸罩，表现出了异乎寻常的兴趣。在接下来的日子里，她亲手又做了十几个，而随着手艺的日渐纯熟，她甚至开始考究式样是否美观。
我一度想把这种行为归咎于女人爱美和爱漂亮衣服的天性，但问题是，她是一条蛇。
尽管是一条母的蛇。
出于好奇，我仔细考察了她的审美观。你们想，一条蛇，居然觉得胸罩很符合她的审美，这件事难道不诡异吗？如果小蛙的审美已经和人类同步，那等哪天她遇上一条追求她的公蛇，会不会觉得对方长得太丑？如果到了那一步，今天灌输给她人类审美观的我，是否害了她的终生幸福？
好吧，我是有点多愁善感，所以我有一条50多米长的蛇做好朋友，而你们没有。
我向小蛙表达了我的担忧，她表示，开启了灵智的妖类，并不把没有开启灵智的同族看成同类。
“它们只是野兽罢了，一个妖如果要寻找伴侣，那必然是找另一个妖，种族倒不重要，反正可以化形。但这种情况很少，大部分妖都不会寻找伴侣。妖和妖之间，更多的是朋友或食物的关系。”
顺带一提，这些都是小蛙本能地、与生俱来就知道的信息。我的理解是，就像鱼生来知道怎么游泳，这些关于生存的必要信息天生就写在所有生灵的基因里，一旦变为妖，这段基因就被激活了。
哦对了，这一段话，是小蛙用普通话说的。
这得从前面说起，大概是在第二章里，我和你们提到过意识交流的缺陷---没有群聊天功能。每次三方或以上交流的时候，总是麻烦至极而且气氛诡异。就拿上次我们和那只猛犸的聊天来说吧。当小蛙和猛犸交流的时候，我只能站在旁边，无语地看着他们两个一蛇一象大眼瞪小眼；在我和猛犸交流的时候，小蛙则只能在旁边百无聊赖地咬自己的尾巴玩；而我和小蛙交流的时候，猛犸把自己长长的鼻子伸出来，不耐烦地挠着自己的后背。
更别提每次双方交流完，都要向第三方解释刚刚聊了什么。
这种聊天简直是酷刑。
这还只是三方，我简直不能想象6方以上的聊天会是什么样子。
语言，还是很重要的。
我把这个想法告诉了小蛙，她也深以为然。于是，在我来到这个世界的第十天，我开始教她普通话和汉字。
当然，这其中也有些问题，最大的一个，就是蛇类的发声器官，无法发出汉语绝大部分的音节。这个问题引发的后果就是，自打开始学汉语，小蛙除了早晚各一次吞吐内丹时还现出原形，其他时候几乎全天候保持了半人半蛇的模样。
我一开始以为，教语言不是什么太困难的事情。但是没多久，我就发现自己错了。如果你的学生智商很高，情商为零，常识为负数的话，这份工作几乎能把你逼疯。像“苹果”、“大树”这种具象的词汇尚好，一旦涉及到一些抽象的词汇，我简直不知道从何说起。
有一次我在教她“会”这个字的时候，很随意地提到了“社会”作为举例。
“社会是什么？”
“很多妖在一起形成的有组织的、分工明确的群体。”
“有组织是什么意思？分工又是什么？”
“有组织就是系统地配合，分工就是分别从事各种不同而又互相补充的工作。”
“什么是系统？什么是配合？什么是互相补充？什么又是工作？”
“......那个，小蛙啊，想不想吃烤青蛙？”
以上只是在和谐大环境下的一个小小不言的小插曲。坦白说，教小蛙汉语和汉字是我打发时间的一个有效手段，在洪荒世界的生活其实是很无聊的，我无比想念温哥华的一切，包括假使我没有来到这个世界，将会面临的期中考试周，在那里起码我能看到现代文明... -->>
让我感到诧异的是，经过最初的不适后，小蛙对她的第一个胸罩、同时也是开天辟地以来第一个胸罩，表现出了异乎寻常的兴趣。在接下来的日子里，她亲手又做了十几个，而随着手艺的日渐纯熟，她甚至开始考究式样是否美观。
我一度想把这种行为归咎于女人爱美和爱漂亮衣服的天性，但问题是，她是一条蛇。
尽管是一条母的蛇。
出于好奇，我仔细考察了她的审美观。你们想，一条蛇，居然觉得胸罩很符合她的审美，这件事难道不诡异吗？如果小蛙的审美已经和人类同步，那等哪天她遇上一条追求她的公蛇，会不会觉得对方长得太丑？如果到了那一步，今天灌输给她人类审美观的我，是否害了她的终生幸福？
好吧，我是有点多愁善感，所以我有一条50多米长的蛇做好朋友，而你们没有。
我向小蛙表达了我的担忧，她表示，开启了灵智的妖类，并不把没有开启灵智的同族看成同类。
“它们只是野兽罢了，一个妖如果要寻找伴侣，那必然是找另一个妖，种族倒不重要，反正可以化形。但这种情况很少，大部分妖都不会寻找伴侣。妖和妖之间，更多的是朋友或食物的关系。”
顺带一提，这些都是小蛙本能地、与生俱来就知道的信息。我的理解是，就像鱼生来知道怎么游泳，这些关于生存的必要信息天生就写在所有生灵的基因里，一旦变为妖，这段基因就被激活了。
哦对了，这一段话，是小蛙用普通话说的。
这得从前面说起，大概是在第二章里，我和你们提到过意识交流的缺陷---没有群聊天功能。每次三方或以上交流的时候，总是麻烦至极而且气氛诡异。就拿上次我们和那只猛犸的聊天来说吧。当小蛙和猛犸交流的时候，我只能站在旁边，无语地看着他们两个一蛇一象大眼瞪小眼；在我和猛犸交流的时候，小蛙则只能在旁边百无聊赖地咬自己的尾巴玩；而我和小蛙交流的时候，猛犸把自己长长的鼻子伸出来，不耐烦地挠着自己的后背。
更别提每次双方交流完，都要向第三方解释刚刚聊了什么。
这种聊天简直是酷刑。
这还只是三方，我简直不能想象6方以上的聊天会是什么样子。
语言，还是很重要的。
我把这个想法告诉了小蛙，她也深以为然。于是，在我来到这个世界的第十天，我开始教她普通话和汉字。
当然，这其中也有些问题，最大的一个，就是蛇类的发声器官，无法发出汉语绝大部分的音节。这个问题引发的后果就是，自打开始学汉语，小蛙除了早晚各一次吞吐内丹时还现出原形，其他时候几乎全天候保持了半人半蛇的模样。
我一开始以为，教语言不是什么太困难的事情。但是没多久，我就发现自己错了。如果你的学生智商很高，情商为零，常识为负数的话，这份工作几乎能把你逼疯。像“苹果”、“大树”这种具象的词汇尚好，一旦涉及到一些抽象的词汇，我简直不知道从何说起。
有一次我在教她“会”这个字的时候，很随意地提到了“社会”作为举例。
“社会是什么？”
“很多妖在一起形成的有组织的、分工明确的群体。”
“有组织是什么意思？分工又是什么？”
“有组织就是系统地配合，分工就是分别从事各种不同而又互相补充的工作。”
“什么是系统？什么是配合？什么是互相补充？什么又是工作？”
“......那个，小蛙啊，想不想吃烤青蛙？”
以上只是在和谐大环境下的一个小小不言的小插曲。坦白说，教小蛙汉语和汉字是我打发时间的一个有效手段，在洪荒世界的生活其实是很无聊的，我无比想念温哥华的一切，包括假使我没有来到这个世界，将会面临的期中考试周，在那里起码我能看到现代文明... -->>
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