，然后点击“添加到主屏幕”第一百三十二章 魔药理论 (2/2)
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艾斯特忽然想到了一个事情，他刚刚发现罗德并没有往坩埚内加入猫骨，而是用了龙胆草，莫非是因为这个原因?
“如果在你的眼里，魔药仅仅是对材料的搭配，那就永远无法跳出来，我们要从一个极为客观的角度来看待问题。要知道，魔药在本质上就是对元素的提炼和融合。”罗德摇了摇头，开口说道。
“元素的提炼和融合？”艾斯特当然知道这句话，魔药学的第一课就是讲的这个东西，这也是魔药的定义。
但是，很多人都会下意识的将这句话给遗漏，反倒将注意力放到药方的搭配上。
“在我的眼里，我不是在烹煮药物，而是在融合元素。我为什么用龙胆草而没有使用猫骨？那是因为我没有动用加压装置，对于元素的融合不足，而龙胆草和幽灵蘑菇放在一起会产生高温，从而促进其余元素的融合，我加入猫骨的目的是为了在压力泄掉之后，保持液体温度的，不过因为我用了龙胆草，可以持续生出高温，就不需要骨粉来封住温度。而且，猫骨和龙胆草本身也是相斥的，一旦加入猫骨，会让温度进一步提升，反倒会让药剂的炼制失败。”罗德将自己对于药剂的思考说了出来。
他的这番话，让整个课堂鸦雀无声，大半的学生在进入大学之前，都有各自的老师，但他们的老师也从未跟他们讲过类似的东西。
或者是。罗德的这套理论，很少有人能够用的来，哪怕那些魔药学大师也是一样。
类似这种利用药物之间本身反应来影响其余药物的理论，其实很早之前就有人提出来了，但是，这对于操作的要求很高，失败率也大。
再加上随着现代科技的发展，各种新型的器具也被用到了魔药学上面。就比如说促进融合的时候，罗德是利用龙胆草的反应来实现，而艾斯特则是用了加压装置。
加压装置可以随时的调控里面的压力大小，从而控制温度。但加入龙胆草，却很难控制温度，一旦分量多了，温度就会超过极限，从而让炼制失败，分量少了，就达不到相应的温度，也不会成功。
“其实魔药学很简单，玩的就是元素之间的影响，总的来说就是见招拆招，如果某种反应过了，你可以再添加其余的药物，将其平衡下去。”罗德看大家一脸震惊的样子，微微一笑。
他今天的目的算是达到了，这些人的天资都很好，不用出一点手段，还真的压不下他们。而且，他也不希望这些学生从这么小就开始依赖器具。
外物很方便，也能够最大化的提升效率，他也不会反对。但他认为，提升效率这种事情，放在大规模的流水线上比较合适，比如以后某种魔药打算大规模的生产，你提升效率无可厚非。
但在学习魔药和实验魔药的时候，最好还是能够把握住基础，如此才能有进步的空间。
“好了，我们今天的课就到这里，我现在布置一项作业，假设我龙胆草的分量放多了，那应该如何补救，每个人都需要交一份作业上来。可以给我交你们炼制的成品药剂，也能给我你们的思路推理，下课。”罗德将自己的教案拿了起来，然后往外走去。
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艾斯特忽然想到了一个事情，他刚刚发现罗德并没有往坩埚内加入猫骨，而是用了龙胆草，莫非是因为这个原因?
“如果在你的眼里，魔药仅仅是对材料的搭配，那就永远无法跳出来，我们要从一个极为客观的角度来看待问题。要知道，魔药在本质上就是对元素的提炼和融合。”罗德摇了摇头，开口说道。
“元素的提炼和融合？”艾斯特当然知道这句话，魔药学的第一课就是讲的这个东西，这也是魔药的定义。
但是，很多人都会下意识的将这句话给遗漏，反倒将注意力放到药方的搭配上。
“在我的眼里，我不是在烹煮药物，而是在融合元素。我为什么用龙胆草而没有使用猫骨？那是因为我没有动用加压装置，对于元素的融合不足，而龙胆草和幽灵蘑菇放在一起会产生高温，从而促进其余元素的融合，我加入猫骨的目的是为了在压力泄掉之后，保持液体温度的，不过因为我用了龙胆草，可以持续生出高温，就不需要骨粉来封住温度。而且，猫骨和龙胆草本身也是相斥的，一旦加入猫骨，会让温度进一步提升，反倒会让药剂的炼制失败。”罗德将自己对于药剂的思考说了出来。
他的这番话，让整个课堂鸦雀无声，大半的学生在进入大学之前，都有各自的老师，但他们的老师也从未跟他们讲过类似的东西。
或者是。罗德的这套理论，很少有人能够用的来，哪怕那些魔药学大师也是一样。
类似这种利用药物之间本身反应来影响其余药物的理论，其实很早之前就有人提出来了，但是，这对于操作的要求很高，失败率也大。
再加上随着现代科技的发展，各种新型的器具也被用到了魔药学上面。就比如说促进融合的时候，罗德是利用龙胆草的反应来实现，而艾斯特则是用了加压装置。
加压装置可以随时的调控里面的压力大小，从而控制温度。但加入龙胆草，却很难控制温度，一旦分量多了，温度就会超过极限，从而让炼制失败，分量少了，就达不到相应的温度，也不会成功。
“其实魔药学很简单，玩的就是元素之间的影响，总的来说就是见招拆招，如果某种反应过了，你可以再添加其余的药物，将其平衡下去。”罗德看大家一脸震惊的样子，微微一笑。
他今天的目的算是达到了，这些人的天资都很好，不用出一点手段，还真的压不下他们。而且，他也不希望这些学生从这么小就开始依赖器具。
外物很方便，也能够最大化的提升效率，他也不会反对。但他认为，提升效率这种事情，放在大规模的流水线上比较合适，比如以后某种魔药打算大规模的生产，你提升效率无可厚非。
但在学习魔药和实验魔药的时候，最好还是能够把握住基础，如此才能有进步的空间。
“好了，我们今天的课就到这里，我现在布置一项作业，假设我龙胆草的分量放多了，那应该如何补救，每个人都需要交一份作业上来。可以给我交你们炼制的成品药剂，也能给我你们的思路推理，下课。”罗德将自己的教案拿了起来，然后往外走去。
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