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没有叫下暂停换人,继续让那套阵容在场上。
离第三节比赛结束还有两分钟时,对手已经将比分优势扩大到了六分,这时,莱恩.科怀不得不重新将首发球员派上场。
尼尔,鲁尼,凯文,博尔特和安德鲁重新回到场上后,德克沙斯州高中组教练却将进攻火力,得分能手替换下场休息,只留两人带着替补球员打,目的就是想在第四节决战时刻展开奋力一搏。
五人重新回到场上,里突外投,连取五分,将分差缩小一分,对于对手来说,这一幕是极不愿,也不想看到的,而场下观众则是特别渴望看到那种有悬念的比赛。
对手继续打铁,而尼尔和队友休息回来进攻火力实在太猛,命中率太高了,对手在比分第三节结束前两分钟只得到了四分,而尼尔和队友强硬拿下十分。
三节战罢,尼尔和队友还是暂时领先五分,悬念留到四节决胜时刻。
第四节一上来,德克沙斯州高中组就加强了三分线外的投射,而且命中率突然变得极高,连续两记三分球,成功将比分反超。
因为回来后,尼尔和一次失误,一次被对手成功防守。
尼尔将情况不妙,德克沙斯州高中组远比想象的难对付,因此,他决定站出来,单打吸引防守,有机会自己上,没机会再分球给凯文,鲁尼或者双塔。
有了这种思维,尼尔豁出去了,运着球强行杀入篮下,迎着防守强硬打成二加一,罚球也中,渐渐夺回领先优势。
而对方的教练还是一味的采用对尼尔实行包夹,让其他人打败他们。
可这场比赛也不同于上一场了,莱恩.科怀可是派上双塔,这两座双塔在场上不光可以攻,而且拼抢篮板也相当厉害。
因此,他们选择对尼尔实行包夹,即使一至三节比分都咬的很紧,可对方每位球员进攻火力都很猛,尼尔又是球商极高球员,他时不时突破强硬上篮,目的就是给对方传达一种迷惑的假消息。
参加了这么多比赛,而且几乎每场比赛他都会吸引来包夹,在他的脑子里已经形成了惯性思维,一旦有人包夹协防,那就一定会漏人,而这时将球传给其他队友,就会出现最好的投篮方式。
尼尔突了两三次,强硬上篮后,选择突破吸引防守分球给队友,可队友不给力,命中率下降,接连打铁,以至于在那么好的机会面前没能将比分拉大,在比赛结束前一分钟,他们只领先两分,而进攻球权又是德克沙斯州高中组的。
这时,球馆内整体的气氛一下子就变得急促而紧张起来。
德克沙斯州高中组球员组织进攻,尽量耗时间,进攻时间耗到只有不到十秒时,场下支持德克沙斯州高中组的所有人都起身,注视着持球球员,挥着手大声呐喊着:“快投,快投三分,别再犹豫了,杀死他们,让他们绝望离场!”
持球球员在这种呐喊声中,迎着防守强行三分出手,像踩了狗屎运一般,崴了几圈后,居然进了,反超一分。
这个三分投进后,支持他们的观众大笑着挥拳大跳起来庆祝。
最后留给尼尔和队友仅剩下几十秒如果两分或者三分球攻不进,那么今年这届全国青少年篮球赛就止步于此了。
莱恩.科怀为了确保安全,叫了暂停,反复强调提醒队友,为尼尔掩护挡拆,让他投三分,而且尽量把时间拖完。
双方球员重新回到场上,凯文发球,对方球员严防尼尔,不许尼尔接球,两个人将尼尔防的死死的,还好博尔特和安德鲁及时出来高位掩护,尼尔才成功接到发球,尼尔接到发球,又将球回传给凯文,目的是将对手注意力吸引开,因为尼尔很明白最后时刻的套路,一般球在谁手里就两人包夹。
果不其然,尼尔一分球,之前死贴防他的两个人立马转防凯文,凯文立马将球传给尼尔,尼尔接到球见时间刚好合适,就果断出手,因为出现防守延误,三分稳稳命中,领先两分,而剩下的时间只有十多秒。
对方教练不叫暂停,只是朝球员比着三分手势。
尼尔和队友进行换防,他来防守之前那个三分特别准的球员。
还是那小子持球顶着尼尔防守推进,尽量时间拖完,再出手,他们望望时间只剩两秒,再不出手就晚了,就来不及了,迎着比他高十多厘米的尼尔,强行三分出手,可被高高跳起,臂展很长尼尔大帽扇飞。
时间到,全场比赛结束,德克沙斯州高中组被尼尔死亡封盖后,遗憾落败,亚历山大市高中组艰难取胜。
当裁判员哨音响起后,场下场上球员都冲向尼尔,将尼尔高高抛向空中。
莱恩.科怀望着路易斯和努安娜欣慰地笑笑,觉得不可思议地点点头。
没有叫下暂停换人,继续让那套阵容在场上。
离第三节比赛结束还有两分钟时,对手已经将比分优势扩大到了六分,这时,莱恩.科怀不得不重新将首发球员派上场。
尼尔,鲁尼,凯文,博尔特和安德鲁重新回到场上后,德克沙斯州高中组教练却将进攻火力,得分能手替换下场休息,只留两人带着替补球员打,目的就是想在第四节决战时刻展开奋力一搏。
五人重新回到场上,里突外投,连取五分,将分差缩小一分,对于对手来说,这一幕是极不愿,也不想看到的,而场下观众则是特别渴望看到那种有悬念的比赛。
对手继续打铁,而尼尔和队友休息回来进攻火力实在太猛,命中率太高了,对手在比分第三节结束前两分钟只得到了四分,而尼尔和队友强硬拿下十分。
三节战罢,尼尔和队友还是暂时领先五分,悬念留到四节决胜时刻。
第四节一上来,德克沙斯州高中组就加强了三分线外的投射,而且命中率突然变得极高,连续两记三分球,成功将比分反超。
因为回来后,尼尔和一次失误,一次被对手成功防守。
尼尔将情况不妙,德克沙斯州高中组远比想象的难对付,因此,他决定站出来,单打吸引防守,有机会自己上,没机会再分球给凯文,鲁尼或者双塔。
有了这种思维,尼尔豁出去了,运着球强行杀入篮下,迎着防守强硬打成二加一,罚球也中,渐渐夺回领先优势。
而对方的教练还是一味的采用对尼尔实行包夹,让其他人打败他们。
可这场比赛也不同于上一场了,莱恩.科怀可是派上双塔,这两座双塔在场上不光可以攻,而且拼抢篮板也相当厉害。
因此,他们选择对尼尔实行包夹,即使一至三节比分都咬的很紧,可对方每位球员进攻火力都很猛,尼尔又是球商极高球员,他时不时突破强硬上篮,目的就是给对方传达一种迷惑的假消息。
参加了这么多比赛,而且几乎每场比赛他都会吸引来包夹,在他的脑子里已经形成了惯性思维,一旦有人包夹协防,那就一定会漏人,而这时将球传给其他队友,就会出现最好的投篮方式。
尼尔突了两三次,强硬上篮后,选择突破吸引防守分球给队友,可队友不给力,命中率下降,接连打铁,以至于在那么好的机会面前没能将比分拉大,在比赛结束前一分钟,他们只领先两分,而进攻球权又是德克沙斯州高中组的。
这时,球馆内整体的气氛一下子就变得急促而紧张起来。
德克沙斯州高中组球员组织进攻,尽量耗时间,进攻时间耗到只有不到十秒时,场下支持德克沙斯州高中组的所有人都起身,注视着持球球员,挥着手大声呐喊着:“快投,快投三分,别再犹豫了,杀死他们,让他们绝望离场!”
持球球员在这种呐喊声中,迎着防守强行三分出手,像踩了狗屎运一般,崴了几圈后,居然进了,反超一分。
这个三分投进后,支持他们的观众大笑着挥拳大跳起来庆祝。
最后留给尼尔和队友仅剩下几十秒如果两分或者三分球攻不进,那么今年这届全国青少年篮球赛就止步于此了。
莱恩.科怀为了确保安全,叫了暂停,反复强调提醒队友,为尼尔掩护挡拆,让他投三分,而且尽量把时间拖完。
双方球员重新回到场上,凯文发球,对方球员严防尼尔,不许尼尔接球,两个人将尼尔防的死死的,还好博尔特和安德鲁及时出来高位掩护,尼尔才成功接到发球,尼尔接到发球,又将球回传给凯文,目的是将对手注意力吸引开,因为尼尔很明白最后时刻的套路,一般球在谁手里就两人包夹。
果不其然,尼尔一分球,之前死贴防他的两个人立马转防凯文,凯文立马将球传给尼尔,尼尔接到球见时间刚好合适,就果断出手,因为出现防守延误,三分稳稳命中,领先两分,而剩下的时间只有十多秒。
对方教练不叫暂停,只是朝球员比着三分手势。
尼尔和队友进行换防,他来防守之前那个三分特别准的球员。
还是那小子持球顶着尼尔防守推进,尽量时间拖完,再出手,他们望望时间只剩两秒,再不出手就晚了,就来不及了,迎着比他高十多厘米的尼尔,强行三分出手,可被高高跳起,臂展很长尼尔大帽扇飞。
时间到,全场比赛结束,德克沙斯州高中组被尼尔死亡封盖后,遗憾落败,亚历山大市高中组艰难取胜。
当裁判员哨音响起后,场下场上球员都冲向尼尔,将尼尔高高抛向空中。
莱恩.科怀望着路易斯和努安娜欣慰地笑笑,觉得不可思议地点点头。