，然后点击“添加到主屏幕”Episode 0 关于佐佑老师的认知报告（二） (1/2)
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《夏色高校★青春白皮书～转学的第一天我重遇青梅竹马后被拉进新闻部每天过着激拍少年的生活却因连发的独家报道而大受欢迎但不知为何记忆卡里全是内.裤走.光照故我面对这个现实并深入思考在这个夏天岛上的学园生活和赤.裸.裸的恋爱的去向～》一天的流程其实十分简单。
早上：在日历上确定今天的预定，如果出现女主角标志的话代表着会有特别的剧情出现，能够与其交流和沟通，提高好感度。
日间：与同学进行会话或者开始拍照，能够去做许多的行动，触发小剧情，当然也可以做偷.拍等等的绅士行为。
拍照：在进入拍摄状态后通过跳跃等动作可以触发特殊能力【aam】，世界变为慢动作状态可以拍摄到一些平时拍摄不了的东西。如果只是不停的进行变态行为的话，‘可疑人员’值会上升，开始会被警察们追赶，被抓住好几次的话，就不得不受到停学的处分，这一点必须注意。
晚上：整理一天所拍摄的照片与回复邮件，照片不整理则会被全部删除，邮件的回复只有当天可以进行，可能会触发一些剧情。
伊夜觉得自己的一天也跟游戏一样，分四个流程，详细的流程暂且不提，其中比较重要的无非就是和自己负责的作者佐佑进行交流。
“仔细想想，错了，不用想也可以知道，佐佑老师是一个怎样的人。身为作者的他除了必须满足读者的口味之外。也必须满足除了读者之外的出版社的口味，因此，佐佑老师在这些事情当中抓住了重点，学会了最低程度的妥协。让自己在出版社的地位更加的稳固和牢靠，即便没有我在中间周旋。想必佐佑老师也可以全身而退，继续连载吧。从这里就可以看出佐佑老师的学习能力是很强大的，能够迅速成长，同时也不会降低自己的效率。我是一个做事情崇尚效率的人，拜此所赐，在做每件事情的时候都要思考什么样的方法能够将效率提高到最大。从而最快速的解决问题和工作，因为我身上有这样的责任存在。还有……当大家都觉得我很优秀，我是一个天才的时候，佐佑老师却不会这么觉得。虽说有些不太开心，但是我希望自己不被任何人差别对待。毕竟我不是天才，仅仅想要通过自己的努力完成自己的目的罢了。那可能是嫉妒，也可能是羡慕，佐佑老师的想法却不在这两者之中，他，是一个比较特别的人。”
如果说自己没有遇到佐佑的话，伊夜觉得自己的人生会发生许多的改变，有可能是好事。但坏事或许更多。
自从父亲去世，母亲再婚之后，伊夜就一直让自己扮演一个‘三好学生’的角色。这并不勉强，只是偶尔会觉得欺骗他人不好……
所以说，佐佑让自己身边发生了一个改变，即便他没有做什么特别的事情，也起到了很大的作用。
“真是，让人觉得意外的人啊……”
其之四。小日向花铃————
“唉？问我觉得大哥哥是一个什么样的人的话，这可是很容易回答的问题哦。回答之后会给花铃什么奖励吗？开玩笑的啦，花铃可不是小孩子。才不需要什么糖果跟美乃滋或者是慕斯蛋糕的奖励哦。在我看来，大哥哥是一个有些极端和苛刻的人，明明有时候自己做得已经算是不错了，仍旧会产生一种自己做的不好的错觉，因为花铃遇到过，所以知道大哥哥的想法呢。花铃在班上有时候会训斥跟阻止一些违反课堂纪律的同学，他们有时候就会反驳我，甚至是威胁我说会偷走我的便当，真是一群调皮的家伙。那个时候，不对啦，直到现在花铃都没有觉得花铃做错了什么，那是正确的，花铃如此告诉自己。只不过即便是正确的事情，对于其他人来说，还是有些无法接受的吧？那是由于那些同学会觉得是花铃瞧不起他们，看不起他们，所以会一直反驳我，打扰泳池的时候还故意用水淋花铃呢，虽说那个时候穿着学院泳装没有问题啦。大哥哥有时就跟花铃差不多，将正确的事情从错误的方向思考，导致陷入一个难以逃出来的困境当中，那些同学，究竟是怎么想的呢？花铃会产生这样的疑惑。”
有些大人觉得小学生欺负同学的理由除了讨厌就是喜欢对方，实际上那只是大人的偏见而已！
小学生活可是比起想象中更加困难的，除了讨厌亦或者是喜欢这两个感情之外，还有随大流的跟风行为。
在社会上也可以使用赶时髦来形容啦。
简单来说就是当一个同学被班上几个同学一起欺负的时候，其他同学基本上不会出手帮助那个同学，理由十分简单，那就是担心自己也被列入【被欺负名单】里面。
小学生可是很单纯的，正是因为单纯导致做事情一根筋，就算是错的也会坚持下去，不会坦率的承认自己的错误。
“共同性，共存性，大概就是这种意思吧？班上的每个人都有自己的想法，都有属于自己的一片天地，这样的情况他们无法接受除开自己团队以外的人。不管是在大哥哥的高中还是在那位黄泉川大姐姐的大学里面，花铃觉得这种情况都是理所当然的，每个人都有属于自己的团体，剩下的人多半会被排挤。花铃以前也差点遇到这种事情啦，不过好在那个时候大哥哥帮助了我一下，让我和大家的关系再度变好起来，建立了一个和谐的团体！身为班上的班长，我有职责改变班上的风气，让大家都可以开心的学习下去，因此，说不定又要借助到大哥哥的力量。”
花铃不太喜欢拐弯抹角。过去自己被欺负的时候，就是直接找那些男孩子理论，那些男孩子也都瞬间变得哑口无言。
当自己以告诉老师和他们的家长当做威胁的时候，那些男同学也都退缩起来，不希望看到那样的情况发生。
然而花铃也很清楚。自己的坦率不一定换来他人的坦率，就好比自己认为大哥哥是一个好人一样，大哥哥自己却会做出一些... -->>
《夏色高校★青春白皮书～转学的第一天我重遇青梅竹马后被拉进新闻部每天过着激拍少年的生活却因连发的独家报道而大受欢迎但不知为何记忆卡里全是内.裤走.光照故我面对这个现实并深入思考在这个夏天岛上的学园生活和赤.裸.裸的恋爱的去向～》一天的流程其实十分简单。
早上：在日历上确定今天的预定，如果出现女主角标志的话代表着会有特别的剧情出现，能够与其交流和沟通，提高好感度。
日间：与同学进行会话或者开始拍照，能够去做许多的行动，触发小剧情，当然也可以做偷.拍等等的绅士行为。
拍照：在进入拍摄状态后通过跳跃等动作可以触发特殊能力【aam】，世界变为慢动作状态可以拍摄到一些平时拍摄不了的东西。如果只是不停的进行变态行为的话，‘可疑人员’值会上升，开始会被警察们追赶，被抓住好几次的话，就不得不受到停学的处分，这一点必须注意。
晚上：整理一天所拍摄的照片与回复邮件，照片不整理则会被全部删除，邮件的回复只有当天可以进行，可能会触发一些剧情。
伊夜觉得自己的一天也跟游戏一样，分四个流程，详细的流程暂且不提，其中比较重要的无非就是和自己负责的作者佐佑进行交流。
“仔细想想，错了，不用想也可以知道，佐佑老师是一个怎样的人。身为作者的他除了必须满足读者的口味之外。也必须满足除了读者之外的出版社的口味，因此，佐佑老师在这些事情当中抓住了重点，学会了最低程度的妥协。让自己在出版社的地位更加的稳固和牢靠，即便没有我在中间周旋。想必佐佑老师也可以全身而退，继续连载吧。从这里就可以看出佐佑老师的学习能力是很强大的，能够迅速成长，同时也不会降低自己的效率。我是一个做事情崇尚效率的人，拜此所赐，在做每件事情的时候都要思考什么样的方法能够将效率提高到最大。从而最快速的解决问题和工作，因为我身上有这样的责任存在。还有……当大家都觉得我很优秀，我是一个天才的时候，佐佑老师却不会这么觉得。虽说有些不太开心，但是我希望自己不被任何人差别对待。毕竟我不是天才，仅仅想要通过自己的努力完成自己的目的罢了。那可能是嫉妒，也可能是羡慕，佐佑老师的想法却不在这两者之中，他，是一个比较特别的人。”
如果说自己没有遇到佐佑的话，伊夜觉得自己的人生会发生许多的改变，有可能是好事。但坏事或许更多。
自从父亲去世，母亲再婚之后，伊夜就一直让自己扮演一个‘三好学生’的角色。这并不勉强，只是偶尔会觉得欺骗他人不好……
所以说，佐佑让自己身边发生了一个改变，即便他没有做什么特别的事情，也起到了很大的作用。
“真是，让人觉得意外的人啊……”
其之四。小日向花铃————
“唉？问我觉得大哥哥是一个什么样的人的话，这可是很容易回答的问题哦。回答之后会给花铃什么奖励吗？开玩笑的啦，花铃可不是小孩子。才不需要什么糖果跟美乃滋或者是慕斯蛋糕的奖励哦。在我看来，大哥哥是一个有些极端和苛刻的人，明明有时候自己做得已经算是不错了，仍旧会产生一种自己做的不好的错觉，因为花铃遇到过，所以知道大哥哥的想法呢。花铃在班上有时候会训斥跟阻止一些违反课堂纪律的同学，他们有时候就会反驳我，甚至是威胁我说会偷走我的便当，真是一群调皮的家伙。那个时候，不对啦，直到现在花铃都没有觉得花铃做错了什么，那是正确的，花铃如此告诉自己。只不过即便是正确的事情，对于其他人来说，还是有些无法接受的吧？那是由于那些同学会觉得是花铃瞧不起他们，看不起他们，所以会一直反驳我，打扰泳池的时候还故意用水淋花铃呢，虽说那个时候穿着学院泳装没有问题啦。大哥哥有时就跟花铃差不多，将正确的事情从错误的方向思考，导致陷入一个难以逃出来的困境当中，那些同学，究竟是怎么想的呢？花铃会产生这样的疑惑。”
有些大人觉得小学生欺负同学的理由除了讨厌就是喜欢对方，实际上那只是大人的偏见而已！
小学生活可是比起想象中更加困难的，除了讨厌亦或者是喜欢这两个感情之外，还有随大流的跟风行为。
在社会上也可以使用赶时髦来形容啦。
简单来说就是当一个同学被班上几个同学一起欺负的时候，其他同学基本上不会出手帮助那个同学，理由十分简单，那就是担心自己也被列入【被欺负名单】里面。
小学生可是很单纯的，正是因为单纯导致做事情一根筋，就算是错的也会坚持下去，不会坦率的承认自己的错误。
“共同性，共存性，大概就是这种意思吧？班上的每个人都有自己的想法，都有属于自己的一片天地，这样的情况他们无法接受除开自己团队以外的人。不管是在大哥哥的高中还是在那位黄泉川大姐姐的大学里面，花铃觉得这种情况都是理所当然的，每个人都有属于自己的团体，剩下的人多半会被排挤。花铃以前也差点遇到这种事情啦，不过好在那个时候大哥哥帮助了我一下，让我和大家的关系再度变好起来，建立了一个和谐的团体！身为班上的班长，我有职责改变班上的风气，让大家都可以开心的学习下去，因此，说不定又要借助到大哥哥的力量。”
花铃不太喜欢拐弯抹角。过去自己被欺负的时候，就是直接找那些男孩子理论，那些男孩子也都瞬间变得哑口无言。
当自己以告诉老师和他们的家长当做威胁的时候，那些男同学也都退缩起来，不希望看到那样的情况发生。
然而花铃也很清楚。自己的坦率不一定换来他人的坦率，就好比自己认为大哥哥是一个好人一样，大哥哥自己却会做出一些... -->>
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