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康迅没来上课，安奇多少有些担心。上课时她想下课后去看看他，可还没等她离开教室，一个金发留学生交给她一封信。她说，是莫里斯让她转交的。安奇反应了几秒钟，才想起莫里斯是康迅的英文名字。同时她也想起来这个看上去眼熟的姑娘，是那天叫康迅去接女朋友电话的那位。
学生陆续离开了，安奇坐在教室里打开信。上面写着英文，是用打字机打的，最下面是康迅的中文签名。
“亲爱的老师：这是夏娃第一次旷课，夏娃是指您的汉语课，也可能不是最后一次。夏娃没有把握保证自己总能平静地坐在学生的座位上，而不是站起来，毫无缘由地走近你。夏娃想离得近些，很近，看着你的眼睛，它们是褐色的。有时夏娃觉得就要控制不住自己了，下课铃声便响了。
当然，今天的下课铃声还会准时响的，但夏娃还是决定逃开。夏娃想，还是先给你封信好些，夏娃不是中国人，对中国的许多事也不能像中国人那样透彻地了解。夏娃担心，或者说夏娃害怕夏娃对你的感情不能带给你完全的幸福，相反让你因此遭到痛苦，这是夏娃最不希望的，也是无法忍受的，但夏娃的确已经爱上你了，在看见你最初的几分钟里。
夏娃知道你有丈夫，也许也有孩子。你是一个非常出色的女人，应该有人爱你，需要你。这夏娃能猜得到。
夏娃会遭到拒绝的，无论夏娃醒着还是睡着，都无法赶走这念头。你甚至可以不加任何解释地拒绝夏娃，夏娃能理解。只是请别那么快拿着这封信找到夏娃，告诉夏娃不行。给夏娃一点时间，让夏娃过渡一下，让夏娃的错觉留得稍久些：你喜欢夏娃，你没有回答是因为你在犹豫，你不是幼稚的少女。
夏娃从没在森林公园碰见过你，但夏娃凭直感知道你常去那儿，而且是一个人。夏娃看得出你和自然的东西有种天生的联系。永远也别斩断这联系，因为这是你可以永生依赖的。对于女人而言，这不同于爱情；对于男人来说，这不同于信仰。自然像时间一样超出了前面的两样东西。如果夏娃走进森林公园，而你刚刚离去，夏娃会从空气中发现你的气息，也能从林子的那些空地上感觉到。有一天你会明白夏娃一点也没夸张。爱情就是要把人变成这样的。那间教室已经让夏娃领会这些。
夏娃不能再写下去了，否则，夏娃永远也无法结束这封信。感谢你电话里你鼓励夏娃的那些话，它们像阿司匹林一样好用。夏娃已经给母亲写了信，也发了电报。在信里夏娃告诉她，夏娃愿意试着去理解，她为什么没离开她丈夫，也想为此原谅她的丈夫——夏娃的父亲。她没离开他，也许就该成为夏娃原谅他的理由。夏娃的母亲也会感谢你的，她会从夏娃的信中第一次发现，她儿子的心中充满了爱。
这和你有关系。
还要请你原谅的是，夏娃用打字机写了这封信。你知道，夏娃是多么愿意用手写这封信，就像愿意在一个使夏娃得到整个世界的契约上签字一样。但夏娃的手写体很乱，很不好认，包括夏娃的同胞在内，也很不容易认清。夏娃怕因此在你夏娃之间产生误解。夏娃一直认为误解比仇恨更可怕，也更有力。
上课的铃声已经响了。再见。
M.“信和安奇的手一起垂落下去，教室里空无一人，阳光寻着一个优雅的角度照射进来，偶尔有风声，伴着干枯树叶的响声，秋天已经在这里了，安奇的心仿佛还滞留一个遥远的地方。这是她第一次看情书，当然是写给她的。与丈夫谈恋爱时，因为住在一个城市，也没有长期分离的时间，因此从未写过信。安奇甚至没去想想这封还捏在她手里的情书是有怎样的份量，会给她带来怎样的后果。她像初次放舟海上的女学生，无法自持地陶醉其中。一个女人第一次看写给自己的情书，很可能还是最后一次，为什么要用风浪搅扰她呢？让她只看见蔚蓝的海面映着太阳的光辉，哪怕只有一会儿。
她终于把信装回信封，又装进自己的皮包。她好像不能将这封信跟康迅联系起来。在已经建立的印象中，康迅似乎还是个有些幼稚的小伙子。这封信里那么优美，恰到好处地表达了一个男人深藏心中的情感，既不乏热烈，也不乏深情。要是所有的男人都会这样表达自己的爱情多好啊！想到这儿，她轻轻摇摇头，提醒自己已经在为全世界操心了。但这信的确是康迅让那姑娘交给她的。安奇心乱了。
安奇拿着康迅借给她的那把伞，来到他的房门口。她轻轻敲了几下，没人应声，门却开了一条缝隙，原来门是虚掩着的。她推开门，房间里没人。她疑心自己走错了，但马上看见了一面墙壁一样大的压膜画儿，辽阔的绿色牧场，羊群还在远处，但看得出正朝这儿走过来。绿色的画面让房间充满生机，安奇使劲嗅嗅，并没有草原的味道。
她把伞放在身旁的一个杂品架上，并没有再向前迈一步。她站在门口，好像这就不算擅自闯入别人的房间。她环视了一下房间的陈设，巨幅牧场画下面是一个单人床垫。对面是在中国任何一个廉价家具市场都可以买到的那种三屉办公桌。桌子的右角上有一只体积很小的打字机，此外是一些别的文具，桌面上东西不多，也不凌乱。桌子旁边是一个木头简易书架，也有一些中文书。书架上面是一个小提琴盒子。地上铺着草编地毯，窗户敞开着，房间里没什么特别的味道，也许是因为窗户总是开着的。安奇想，这陈设无法让人相信主人曾经在监狱呆过那么久。
安奇离开康迅的房间，将门用力带紧。她走近楼梯时，发现给她信的金发姑娘正倚在楼梯对面的墙上吸烟。安奇笑着跟她打个招呼。
“你好，老师，夏娃叫珍妮。”她主动介绍自己。“夏娃能跟你谈几分钟么？”她转而又用英语说。
“当然。”安奇说。
珍妮左右看看，问安奇可不可以去她的房间，她的房间现在没人。安奇来到珍妮房间，发现是两个人合住。珍妮说，“莫里斯是外教，应该住对面的楼，但他喜欢住这儿。”安奇听她这么说，知道她看见自己进康迅房间了。
“康迅去哪儿了？”安奇直截了当地问，她觉得这样好些。
“是的，他没去上课，可夏娃也不知道他去哪儿了。今天上午他肯定没课。”珍妮的英语没有明显的口音。“他给你的信上没说他去哪儿了？”珍妮又问。
安奇觉得这样的问话有些不友好，便说，“信跟他去哪儿没关系。”
珍妮又点着一支烟，没再说什么。安奇有些发烦，珍妮请她来难道只是为了观赏沉默？！“有事么？”她问时尽量把语气放平。
“您想如何回答他的信？”珍妮问。
“你知道这信？”
“夏娃早就知道，从他离开康妮... -->>
康迅没来上课，安奇多少有些担心。上课时她想下课后去看看他，可还没等她离开教室，一个金发留学生交给她一封信。她说，是莫里斯让她转交的。安奇反应了几秒钟，才想起莫里斯是康迅的英文名字。同时她也想起来这个看上去眼熟的姑娘，是那天叫康迅去接女朋友电话的那位。
学生陆续离开了，安奇坐在教室里打开信。上面写着英文，是用打字机打的，最下面是康迅的中文签名。
“亲爱的老师：这是夏娃第一次旷课，夏娃是指您的汉语课，也可能不是最后一次。夏娃没有把握保证自己总能平静地坐在学生的座位上，而不是站起来，毫无缘由地走近你。夏娃想离得近些，很近，看着你的眼睛，它们是褐色的。有时夏娃觉得就要控制不住自己了，下课铃声便响了。
当然，今天的下课铃声还会准时响的，但夏娃还是决定逃开。夏娃想，还是先给你封信好些，夏娃不是中国人，对中国的许多事也不能像中国人那样透彻地了解。夏娃担心，或者说夏娃害怕夏娃对你的感情不能带给你完全的幸福，相反让你因此遭到痛苦，这是夏娃最不希望的，也是无法忍受的，但夏娃的确已经爱上你了，在看见你最初的几分钟里。
夏娃知道你有丈夫，也许也有孩子。你是一个非常出色的女人，应该有人爱你，需要你。这夏娃能猜得到。
夏娃会遭到拒绝的，无论夏娃醒着还是睡着，都无法赶走这念头。你甚至可以不加任何解释地拒绝夏娃，夏娃能理解。只是请别那么快拿着这封信找到夏娃，告诉夏娃不行。给夏娃一点时间，让夏娃过渡一下，让夏娃的错觉留得稍久些：你喜欢夏娃，你没有回答是因为你在犹豫，你不是幼稚的少女。
夏娃从没在森林公园碰见过你，但夏娃凭直感知道你常去那儿，而且是一个人。夏娃看得出你和自然的东西有种天生的联系。永远也别斩断这联系，因为这是你可以永生依赖的。对于女人而言，这不同于爱情；对于男人来说，这不同于信仰。自然像时间一样超出了前面的两样东西。如果夏娃走进森林公园，而你刚刚离去，夏娃会从空气中发现你的气息，也能从林子的那些空地上感觉到。有一天你会明白夏娃一点也没夸张。爱情就是要把人变成这样的。那间教室已经让夏娃领会这些。
夏娃不能再写下去了，否则，夏娃永远也无法结束这封信。感谢你电话里你鼓励夏娃的那些话，它们像阿司匹林一样好用。夏娃已经给母亲写了信，也发了电报。在信里夏娃告诉她，夏娃愿意试着去理解，她为什么没离开她丈夫，也想为此原谅她的丈夫——夏娃的父亲。她没离开他，也许就该成为夏娃原谅他的理由。夏娃的母亲也会感谢你的，她会从夏娃的信中第一次发现，她儿子的心中充满了爱。
这和你有关系。
还要请你原谅的是，夏娃用打字机写了这封信。你知道，夏娃是多么愿意用手写这封信，就像愿意在一个使夏娃得到整个世界的契约上签字一样。但夏娃的手写体很乱，很不好认，包括夏娃的同胞在内，也很不容易认清。夏娃怕因此在你夏娃之间产生误解。夏娃一直认为误解比仇恨更可怕，也更有力。
上课的铃声已经响了。再见。
M.“信和安奇的手一起垂落下去，教室里空无一人，阳光寻着一个优雅的角度照射进来，偶尔有风声，伴着干枯树叶的响声，秋天已经在这里了，安奇的心仿佛还滞留一个遥远的地方。这是她第一次看情书，当然是写给她的。与丈夫谈恋爱时，因为住在一个城市，也没有长期分离的时间，因此从未写过信。安奇甚至没去想想这封还捏在她手里的情书是有怎样的份量，会给她带来怎样的后果。她像初次放舟海上的女学生，无法自持地陶醉其中。一个女人第一次看写给自己的情书，很可能还是最后一次，为什么要用风浪搅扰她呢？让她只看见蔚蓝的海面映着太阳的光辉，哪怕只有一会儿。
她终于把信装回信封，又装进自己的皮包。她好像不能将这封信跟康迅联系起来。在已经建立的印象中，康迅似乎还是个有些幼稚的小伙子。这封信里那么优美，恰到好处地表达了一个男人深藏心中的情感，既不乏热烈，也不乏深情。要是所有的男人都会这样表达自己的爱情多好啊！想到这儿，她轻轻摇摇头，提醒自己已经在为全世界操心了。但这信的确是康迅让那姑娘交给她的。安奇心乱了。
安奇拿着康迅借给她的那把伞，来到他的房门口。她轻轻敲了几下，没人应声，门却开了一条缝隙，原来门是虚掩着的。她推开门，房间里没人。她疑心自己走错了，但马上看见了一面墙壁一样大的压膜画儿，辽阔的绿色牧场，羊群还在远处，但看得出正朝这儿走过来。绿色的画面让房间充满生机，安奇使劲嗅嗅，并没有草原的味道。
她把伞放在身旁的一个杂品架上，并没有再向前迈一步。她站在门口，好像这就不算擅自闯入别人的房间。她环视了一下房间的陈设，巨幅牧场画下面是一个单人床垫。对面是在中国任何一个廉价家具市场都可以买到的那种三屉办公桌。桌子的右角上有一只体积很小的打字机，此外是一些别的文具，桌面上东西不多，也不凌乱。桌子旁边是一个木头简易书架，也有一些中文书。书架上面是一个小提琴盒子。地上铺着草编地毯，窗户敞开着，房间里没什么特别的味道，也许是因为窗户总是开着的。安奇想，这陈设无法让人相信主人曾经在监狱呆过那么久。
安奇离开康迅的房间，将门用力带紧。她走近楼梯时，发现给她信的金发姑娘正倚在楼梯对面的墙上吸烟。安奇笑着跟她打个招呼。
“你好，老师，夏娃叫珍妮。”她主动介绍自己。“夏娃能跟你谈几分钟么？”她转而又用英语说。
“当然。”安奇说。
珍妮左右看看，问安奇可不可以去她的房间，她的房间现在没人。安奇来到珍妮房间，发现是两个人合住。珍妮说，“莫里斯是外教，应该住对面的楼，但他喜欢住这儿。”安奇听她这么说，知道她看见自己进康迅房间了。
“康迅去哪儿了？”安奇直截了当地问，她觉得这样好些。
“是的，他没去上课，可夏娃也不知道他去哪儿了。今天上午他肯定没课。”珍妮的英语没有明显的口音。“他给你的信上没说他去哪儿了？”珍妮又问。
安奇觉得这样的问话有些不友好，便说，“信跟他去哪儿没关系。”
珍妮又点着一支烟，没再说什么。安奇有些发烦，珍妮请她来难道只是为了观赏沉默？！“有事么？”她问时尽量把语气放平。
“您想如何回答他的信？”珍妮问。
“你知道这信？”
“夏娃早就知道，从他离开康妮... -->>
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